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Happy Valley Blog

  • Let’s learn shapes and toys! 形とおもちゃの名前を覚えましょう!

    Posted on June 29, 2018 by Gina T

    教室でのヒント
    スチューデントブック1ユニット6のこのチャントは5種類の形と3個のおもちゃを紹介します。ストーリータイムの後、Circle Chantをしてそれからもう一度ジェスチャーを加えながらしましょう。次はWhat Shape Is It?をうたってハッピーバレーウェブサイトのダウンロードページにあるルーティーンとゲームバンクの13ページ、Rope ShapesまたはSand Shapesという遊びをしましょう。同じダウンロードページにあるシンシア・アカザワの教材もぜひチェックしてくださいね!
    Classroom Tip
    This chant from Happy Valley Student Book 1, Unit 6, introduces five shapes and three toys. After Storytime, do the Circle Chant and then do it again with gestures. After, sing What Shape Is It and play Rope Shapes or Sand Shapes from page 13 of the free-to-download New Routines [...]

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  • Learn and practice these clothes with the Hat Chant! ハットチャントで洋服を覚えて練習しましょう!

    Posted on June 15, 2018 by Gina T

    Classroom Tip
    This chant from Happy Valley Student Book 1, Unit 4, introduces six items of clothes that are perfect for summer. After Storytime, do the Hat Chant and then do it again with gestures. Afterward, sing “Put on Your T-shirt” and play a game like Dress Up from page 13 of the free-to-download New Routines [...]

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  • Can a fox make a zigzag out of yarn? キツネは毛糸でジグザグを作れるかな?

    Posted on May 31, 2018 by Gina T

    教室でのヒント
    x, y, zソングとアクティビティーの後、x, y, zチャントを再生します。そしてこの動画を使って答えを教えます。違うシールを貼ってしまった生徒がいたら、もう一度正しいシールを探させましょう。もう一度チャントをして、チャントに合わせてジェスチャーをしましょう。
     
    Classroom Tip
    After the x, y, z Song and activity, play the x, y, z Chant. Then, use this video to show the answers. If students stuck a different sticker, let them try again finding the correct sticker. Play the chant again and gesture along.
     
    お家でのヒント
    x, y, zソングとアクティビティーの後、x, y, zチャントを再生します。そして、この動画で子供のマイフォニックスブックのページを増やします。前回と同じように、ホッチキスで新しいページを増やして、インターネットや雑誌の中から切り取る絵を探します。自分で書いた絵でも良いでしょう!前回と同じく、左のページに文字、右のページに絵というパターンにします。おめでとう!自分だけのフォニックスブックの完成です!
     
    At Home Tip
    After the x, y, z Song [...]

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  • Delicious fruit! Practice saying these fruit with the Apple Chant! おいしいフルーツだよ!アップルチャントで言ってみましょう!

    Posted on May 17, 2018 by Gina T

    Classroom Tip
    This chant from Happy Valley Student Book 1, Unit 5, introduces five kinds of fruit. After Storytime, do the Apple Chant and then do it again with gestures. Do the dialogue. I'm hungry. Red apple? No, green. Then, color black and white fruit, or draw each fruit in two different colors and do the dialogue. For young [...]

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  • Do you have an umbrella? Can you play the violin? 傘を持っていますか?ヴァイオリンを弾けますか?u, v, wの音を覚えましょう!

    Posted on April 20, 2018 by Gina T

    教室でのヒント
    u, v, wソングとアクティビティーの後、u, v, wチャントを再生します。そしてこの動画を使って答えを教えます。違うシールを貼ってしまった生徒がいたら、もう一度正しいシールを探させましょう。もう一度チャントをして、チャントに合わせてジェスチャーをしましょう。
    Classroom Tip
    After the u, v, w Song and activity, play the u, v, w Chant. Then, use this video to show the answers. If students stuck a different sticker, let them try again finding the correct sticker. Play the chant again and gesture along.
    お家でのヒント
    u, v, wソングとアクティビティーの後、u, v, wチャントを再生します。そして、この動画で子供のマイフォニックスブックのページを増やします。前回と同じように、ホッチキスで新しいページを増やして、インターネットや雑誌の中から切り取る絵を探します。自分で書いた絵でも良いでしょう!前回と同じく、左のページに文字、右のページに絵というパターンにします。次の動画が出てくるまで保存しておきます。
    At Home Tip
    After the u, v, w Song [...]

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  • Do robots like strawberries and tops? Let’s learn the sounds r, s and t! ロボットはイチゴとコマが好き?r、s、tの音を覚えましょう!

    Posted on April 6, 2018 by Gina T

    教室でのヒント
    r, s, tソングとアクティビティーの後、r, s, tチャントを再生します。そしてこの動画を使って答えを教えます。違うシールを貼ってしまった生徒がいたら、もう一度正しいシールを探させましょう。もう一度チャントをして、チャントに合わせてジェスチャーをしましょう。
    Classroom Tip
    After the r, s, t Song and activity, play the r, s, t Chant. Then, use this video to show the answers. If students stuck a different sticker, let them try again finding the correct sticker. Play the chant again and gesture along.
    お家でのヒント
    r, s, tソングとアクティビティーの後、r, s, tチャントを再生します。そして、この動画で子供のマイフォニックスブックのページを増やします。前回と同じように、ホッチキスで新しいページを増やして、インターネットや雑誌の中から切り取る絵を探します。自分で書いた絵でも良いでしょう!前回と同じく、左のページに文字、右のページに絵というパターンにします。次の動画が出てくるまで保存しておきます。
    At Home Tip
    After the r, s, t Song and [...]

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  • Give a quail an orange as a present! Let’s learn the sounds o, p and qu! ウズラにオレンジをプレゼントしよう!o, p, quの音を覚えましょう!

    Posted on March 23, 2018 by Gina T

    教室でのヒント
    o, p, quソングとアクティビティーの後、o, p, quチャントを再生します。そしてこの動画を使って答えを教えます。違うシールを貼ってしまった生徒がいたら、もう一度正しいシールを探させましょう。もう一度チャントをして、チャントに合わせてジェスチャーをしましょう。
    Classroom Tip
    After the o, p, qu Song and activity, play the o, p, qu Chant. Then, use this video to show the answers. If students stuck a different sticker, let them try again finding the correct sticker. Play the chant again and gesture along.
    お家でのヒント
    o, p, quソングとアクティビティーの後、o, p, quチャントを再生します。そして、この動画で子供のマイフォニックスブックのページを増やします。前と同じように、ホッチキスで新しいページを増やしインターネットや雑誌の中から切り取る絵を探します。自分で書いた絵でもいいですね!前と同じく、左のページに文字、右のページに絵というパターンにします。次の動画が出てくるまで保存しておきます。
    At Home Tip
    After the o, p, qu Song and [...]

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  • Do ladybugs drink milk and eat noodles? Let’s chant the sounds l, m and n! てんとう虫は牛乳を飲んで麺を食べるの?l、m、nの音をチャントしましょう!

    Posted on March 9, 2018 by Gina T

    教室でのヒント
    l、m、nソングとアクティビティーの後、l、m、nチャントのトラックを再生します。そしてこの動画を使って答えを教えます。違うシールを貼ってしまった生徒がいたら、もう一度正しいシールを探させましょう。もう一度チャントをして、チャントに合わせてジェスチャーをしましょう。
    Classroom Tip
    After the l, m, n Song and activity, play the l, m, n Chant. Then, use this video to show the answers. If students stuck a different sticker, let them try again finding the correct sticker. Play the chant again and gesture along.
    お家でのヒント
    l、m、nソングとアクティビティーの後、l、m、nチャントのトラックを再生します。そしたら、この動画でお子様のマイフォニックスブックのページを増やします。前と同じように、ホッチキスで新しい1ページをつけてインターネットや雑誌の中から切り取る絵を探します。自分で書いた絵でもいいですね!前と同じく、左のページに文字、右のページに絵というパターンにします。次の動画が出てくるまで保存しておきます。
    At Home Tip
    After the l, m, n Song and activity, play the l, m, n Chant. Then, use this video [...]

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  • Let’s play indoors! Where are my toys? おうちの中で遊ぼう!おもちゃはどこにあるかな?

    Posted on February 23, 2018 by Gina T

    Classroom Tip
    This chant from Happy Valley Student Book 3, Unit 9, introduces common vocabulary associated with children's pretend play. This relates to Unit 2 Playtime's dress up theme and also reviews places where we keep our toys. Children often need lots of encouragement to clean up or else they won't be able to find what they [...]

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  • Time for dinner! Let’s eat! 夜ごはんの時間だよ!いただきます!

    Posted on February 9, 2018 by Gina T

    ハッピーバレー3、ユニット8のこのチャントはよく夜ごはんに食べる物を紹介します。
    This chant from Happy Valley Student Book 3, Unit 8, introduces foods we often eat for dinner.
    教室でのヒント
    ストーリータイムの後、Dinner Chantをして、もう一度ジェスチャーを加えてチャントします。TouchやSlow Revealなどのゲームでボキャブラリーの練習をします。このユニットの目標は「I’d like…」で「What would you like for dinner?」の質問にこたえることです。「What Would You Like For Dinner?」の歌でフレーズを練習しましょう。最後におもちゃの食べ物やフラッシュカードでストーリータイムのロールプレイをします。一人の生徒がおばあちゃん役をして、皆に食べたいものを質問し渡します。
    Classroom Tip
    After Storytime, do the Dinner Chant and then do it again with gestures. Play a game to practice the vocabulary, like Touch or Slow Reveal [...]

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