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  • Time for dinner! Let’s eat! 夜ごはんの時間だよ!いただきます!

    ハッピーバレー3、ユニット8のこのチャントはよく夜ごはんに食べる物を紹介します。
    This chant from Happy Valley Student Book 3, Unit 8, introduces foods we often eat for dinner.
    教室でのヒント
    ストーリータイムの後、Dinner Chantをして、もう一度ジェスチャーを加えてチャントします。TouchやSlow Revealなどのゲームでボキャブラリーの練習をします。このユニットの目標は「I’d like…」で「What would you like for dinner?」の質問にこたえることです。「What Would You Like For Dinner?」の歌でフレーズを練習しましょう。最後におもちゃの食べ物やフラッシュカードでストーリータイムのロールプレイをします。一人の生徒がおばあちゃん役をして、皆に食べたいものを質問し渡します。
    Classroom Tip
    After Storytime, do the Dinner Chant and then do it again with gestures. Play a game to practice the vocabulary, like Touch or Slow Reveal [...]

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  • Do inchworms drink juice? Let’s learn the sounds i, j and k! インチワームはジュースを飲むかな?i, j, kの音を覚えましょう!

    Classroom Tip
    This chant can be used with Happy Valley Phonics Book 1 to introduce or review the sounds i, j and k. Play the Phonics Song to review all of the sounds; then, use this video, having students do the gestures for the sounds i, j and k. Next, put gestures to the vocabulary: inchworm [...]

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  • Flower, game, heart! Let’s practice the sounds f, g and h! お花、ゲーム、ハートでf, g, h の音を練習しましょう!

    教室でのヒント
    今回のフォニックスチャントはフォニックスブック1と合わせて使えますが、f, g, hの音を復習するだけでも使えます。まずはフォニックスソングを再生してすべての音を一度復習しましょう。それからこの動画で生徒にジェスチャーをしてもらいます。次はボキャブラリーにジェスチャーを加えます。「花」は花びらのように指を伸ばします。「ゲーム」はトークンを動かすふりをします。「ハート」は手を合わせてハートの形を作ります。もう一度繰り返します。最後に動画といっしょにチャントしてみましょう。何通りかのバリエーションがありますよ。例えば、音だけを言う、ボキャブラリーだけを言う、またはすべてのチャントに挑戦するなど。生徒数の多いクラスならば、生徒を2つのグループに分けて、音を言うグループとボキャブラリーを言う(もしくはジェスチャーをする)グループを作ってやってみましょう。自分のクラスにあったやり方をみつけるために色々試してみてください!
    Classroom Tip
    This chant can be used with Happy Valley Phonics Book 1 to introduce or review the sounds f, g and h. Play the Phonics Song to review all of the sounds; then, use this video, having students do gestures for the sounds f, g and h. Next, put gestures to the vocabulary [...]

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  • What animal is it? It’s a chicken! 何の動物かな?ニワトリだ!

    Classroom Tip
    This chant from Happy Valley Student Book 2, Unit 9, introduces animals we often find on farms, using the chunk It's a. After Storytime, do the “Farm Chant” and then do it again with gestures. Then do the “It's a Chicken Chant”. Finally, sing the song “Kinka and Pinka on the Farm” to introduce the [...]

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  • Let’s play! What toy do you like? 遊ぼう!どんなおもちゃが好き?

    教室でのヒント
    スチューデントブック2のユニット7に出てくるこのチャントでは、子供が好んで遊ぶものを紹介します。チャントをして、もう一回ジェスチャーを加えてチャントします。天気がいいなら、外でシャボン玉とコマで遊びましょう。シャボン玉を数えると数字の復習ができますよ。コマが回っている間数えるのもいいです。20まで何回数えることができるかな?次の授業でパズルやボードゲームを用意します。生徒に「What do you like?」ときいて、「I like puzzles」と答えたら、他の生徒に「Me too」または「Not me」を言ってもらいましょう。
    Classroom Tip
    This chant from Happy Valley Student Book 2, Unit 7, introduces items that kids like to play with. After Storytime, do this chant and then do it again with gestures. If the weather is nice, go outside with some bubbles and tops. Spend some time playing. Review [...]

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ハッピーバレーは2〜6歳の子供とその保護者のために開発されています。スチューデントブックには全10ユニットと5つの復習アクティビティがあります。各ユニットにはキャラクターとナレーターが語る物語、全てのボキャブラリーを含むチャンツと歌、簡単なフレーズを使って話す会話文と、色々なアクティビティが含まれています。学ぶボキャブラリーはチャンツや歌と同じ順番に構成されているので、簡単に歌って踊ることが出来ます。各ユニットに4つのアクティビティとたくさんのステッカー、ぬり絵、マッチングが含まれています。本の後ろには追加のアクティビティと歌のほかに、ピクチャーディクショナリー、生徒の出席とターゲットの達成を管理するバスルートがあります。ステッカーは失くさないように後ろの表紙についています。



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